“大熔炉”锻造“大工匠”
自九月起，徐州工程机械技师学院举办了多场智能制造技术培训，这些活动已陆续展开，并成功吸引了徐工集团旗下24家企业的超过400名员工踊跃参与。徐工集团的董事长将“智改数转网联”项目定位为“一号工程”，为此，本次培训专门设计了14个课程模块。众多行业内的专家全程参与，负责教学和指导，旨在培育出一批既熟悉信息化，又精通数字化和大数据分析的复合型数智化人才。徐工基础事业部的一名生产调度员kaiyun全站网页版登录，王盖在参加培训时表示，他不仅致力于学习理论知识，还着力提升自身技能，决心通过个人的不断进步，为企业创新驱动发展贡献力量。
该校已将此类培训常态化，今年夏季举办的那场为期将近三个月的高技能领军人才研修活动，同样受到了广泛好评。作为2022年由徐州市总工会揭牌成立的“徐州工匠学院”首批学院，这家省级五星级职业技能培训机构已经为上万名企业员工提供了培训服务。
《决定》在党的二十届三中全会中强调，应致力于培育和打造杰出的工程师、技艺精湛的大国工匠以及高技能人才，全面提升各类人才的素质水平。同时，要努力打造一支顶尖的产业技术工人队伍。今年四月，中华全国总工会办公厅发布了《“1+1+N”工匠学院体系建设三年行动计划（2024至2026年）》，该方案明确提出，需在全国范围内设立一家全国性的工匠学院，一家全国性的网上工匠学院，以及若干个全国工匠学院的建设基地。
徐州工程机械技师学院成功跻身全国100家工匠学院建设点之列开yun体育app官网网页登录入口，与此同时，今年已有4所“徐州工匠学院”正式揭牌。为推动工匠学院的全面建设与培训体系完善，徐州市已颁布了一系列相关政策措施。市总工会相关负责人指出，他们正致力于将“徐州工匠学院”建设为一个关键的培养和选拔工匠人才的基地，一个展现劳模工匠榜样力量的关键平台，以及一个推动全市职工积极投身技术能手和大国工匠行列的重要工具，旨在为打造产业强市培养出一批高水平的技能人才。
徐州作为一座历史悠久的工业城市，其产业基础坚实kaiyun.ccm，全市参与产业改造的单位和企业共有767家，这一数字在全省范围内排名第二，服务着超过60万名产业工人。为了更有效地支持产业发展以及产业工人的职业发展，本年度徐州依托五所“徐州工匠学院”，精心策划了24个重点项目，这些项目涵盖了技能竞赛、企业协助活动、技能评估以及培训等多个方面。徐州工业职业技术学院的工会主席刘新良向记者透露，学院于10月正式成立了“徐州工匠学院”，目前正集中力量，针对新材料、化工等行业，对全校资源进行整合。他们已将参与的6个项目分配给具体责任人，正全力以赴推进，力争在年底前全部完成。
我们是徐工的合作伙伴，过去曾参加了“工匠学院”举办的焊工培训课程。培训期间，导师现场指出了我们的不足，随后我们通过调整电压和焊接角度，技术层面得到了迅速的提升。徐州市东亚电器有限公司的车间主任刘创创表示，借助“工匠学院”这一平台，即便是中小企业的普通工人，也能有机会与业界名师面对面交流，有效解决工作中的难题，从而为企业增添了“身边的智库”。
各所“工匠学院”汇聚了强大的师资阵容，堪称“大师”荟萃、设施优良。以徐州工程机械技师学院为例，该校培育出18位“江苏大工匠”和“江苏工匠”，并有12名师生荣获国家级赛事冠军。此外，学院设有68个一体化实训区以及48个开放式实验室。针对徐州“343”创新产业集群对人才的需求，我们坚持以“全生命周期”为核心理念，推动产业工人发展，打造了具有徐工特色的校企合作技能人才培养体系，旨在助力产业工人从普通工人成长为技艺精湛的工匠，乃至成为技艺高超的“金工匠”。冯跃虹书记、院长这样阐述。
徐州技师学院，拥有超过六十年历史，今年正式更名为“徐州工匠学院”，并在机电一体化、计算机网络应用、新能源汽车等七个领域推出了培训课程。该校电气控制学院院长张晴表示，他们编制了三本手册，确保培训的完整性。每次培训都会为参与者和教师准备一套资料，并且还会对学员进行持续的跟踪和记录，以检验他们的实践成果。
构建以“工匠学院”为核心的产业工人培训架构，以迎合地区经济进步、产业技术革新以及新兴产业发展之需求，为徐州培育众多具备高超技艺的专业人才。九月，徐州重型机械有限公司的00后设备维修工李鹏龙在第八届全国职工职业技能大赛决赛的分项赛中荣获第二名；到了十月，徐工铲运机械事业部的调试工程师刘文生被评为江苏省企业的首席技师……目前，在徐工集团内部，高级技师的人数接近500位，特级技师有23位，首席技师则有2位，高技能人才的比重已经超过了70%。
徐州市人大常委会副主任兼市总工会主席王维峰指出，打造“工匠学院”是徐州工会积极响应中共中央、国务院发布的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》，旨在促进知识型、技能型、创新型产业工人队伍持续发展的关键措施。以高职院校、领军企业、产业集聚区等为依托，至2026年，徐州计划在全市范围内建设15至20所“工匠学院”，初步形成一个涵盖市县两级、具有区域特色、技术技能培训能力显著、工匠人才培养效果显著的“工匠学院”网络，进而完善产业工人的技能培养体系。（成岗 王岩）
